학년과 과목을 고릅니다
학생의 현재 학년과 먼저 확인할 과목을 선택합니다.
GRADE ACADEMY GUIDE
학생의 현재 학년과 과목을 출발점으로 학교 자료, 취약 영역, 오답 재학습과 주간 계획을 지역별로 확인하는 안내입니다.
GRADE CATEGORIES
초6·중1·중2·중3 수학·영어와 고2 수학·영어 10개 분류에서 각 371개 지역 원고를 제공합니다.
초6 수학의 핵심 개념, 문장제·응용, 오답 복습과 중학교 전환 준비 기준을 동네별로 확인합니다.
371개 지역 안내 보기 →ELEMENTARY SCHOOL GRADE 6 ENGLISH초6 영어의 어휘·문장 구조·독해·쓰기와 중학교 전환 학습 기준을 동네별로 확인합니다.
371개 지역 안내 보기 →MIDDLE SCHOOL GRADE 1 MATH중학교 첫 수학의 개념 연결, 독립 풀이, 학교 진도와 주간 복습 기준을 동네별로 확인합니다.
371개 지역 안내 보기 →MIDDLE SCHOOL GRADE 1 ENGLISH중학교 첫 영어의 어휘·문법·독해 연결, 학교 자료와 주간 학습 습관을 동네별로 확인합니다.
371개 지역 안내 보기 →MIDDLE SCHOOL GRADE 2 MATH중2 수학의 단원별 편차, 첫 식 구성, 오답 재도전과 학교 시험 준비 기준을 동네별로 확인합니다.
371개 지역 안내 보기 →MIDDLE SCHOOL GRADE 2 ENGLISH중2 영어의 문장 구조, 시험 자료 정리, 오답과 통학 계획을 동네별 원고에서 확인합니다.
371개 지역 안내 보기 →MIDDLE SCHOOL GRADE 3 MATH개념·오답 습관, 실제 학교 자료, 주간 진도와 복습, 등원 시간과 상담 질문을 동네별로 확인합니다.
371개 지역 안내 보기 →MIDDLE SCHOOL GRADE 3 ENGLISH중3 영어 내신과 고등 과정 연결, 복습 간격, 학교 자료와 주간 시간 배분을 동네별로 확인합니다.
371개 지역 안내 보기 →HIGH SCHOOL GRADE 2 MATH고2 수학의 학교별 내신 범위, 수능 기초, 취약 단원과 오답 관리 기준을 동네별 원고에서 확인합니다.
371개 지역 안내 보기 →HIGH SCHOOL GRADE 2 ENGLISH고2 영어의 학교별 내신, 모의고사 독해·어법·서술형과 오답 관리 기준을 동네별로 확인합니다.
371개 지역 안내 보기 →HOW TO USE
학생의 현재 학년과 먼저 확인할 과목을 선택합니다.
교과서, 범위표와 평가 일정을 실제 자료로 확인합니다.
제공 자료와 상담 안내를 구분해 시작 시점과 비용을 확인합니다.
FAQ
학생 학년과 과목을 먼저 정한 뒤 현재 학습 진단, 학교 자료, 복습과 상담 기준을 지역별 원고에서 확인할 수 있습니다.
초등학교 6학년, 중학교 1·2·3학년과 고등학교 2학년의 수학·영어 안내를 각 371개 동네별로 제공합니다.
공부 방법 더 알아보기
공부를 시작하기 어려운지, 배운 내용을 설명하기 어려운지 먼저 구분해 보세요. 학생이 직접 남긴 답안과 일주일 기록이 대화의 출발점이 됩니다.
최근 시험지와 현재 교재, 학생이 묻고 싶은 내용을 함께 준비합니다.
진도뿐 아니라 계획과 복습이 어떻게 이어지는지 비교해 보세요.
학습 자료는 집에서도 시도해 볼 수 있는 공부 방법입니다. 본사의 코칭·AI 프로그램과 센터의 실제 개설·이용 조건은 구분해 확인해 주세요.
학습 안내
학년을 고른 뒤에는 지금 쓰는 교과서와 교재에서 어디까지 배웠는지 표시해 보세요. 같은 학년이어도 수업에서 다룬 범위와 혼자 연습해 본 경험은 다를 수 있습니다. 처음 보는 문제에 멈춘 모습과 배운 내용을 다시 사용하는 데 어려움이 있는 모습을 나누어야 상담에서 확인할 출발점이 분명해집니다.
지난 학년 교재를 함께 볼 때에도 전부 다시 풀어야 한다고 생각할 필요는 없습니다. 현재 과제에 필요한 개념이나 표현이 어디에서 이어지는지 찾아보고, 그 부분을 설명하거나 사용해 볼 수 있는지 확인하세요. 학년 이름은 자료를 찾는 기준으로 쓰고, 복습 범위는 학생이 실제로 막힌 지점에 맞춰 좁혀 봅니다.
예전보다 답을 많이 비웠다면 문제의 수와 난도, 배운 시점부터 비교해 보세요. 익숙한 과제와 처음 접한 과제의 정답 수만 견주면 현재 상태를 잘못 이해할 수 있습니다. 두 자료에서 공통으로 요구하는 행동이 무엇인지 찾아, 조건을 읽거나 문장을 이해하고 답을 구성하는 과정을 나누어 살펴보면 좋습니다.
점수나 완료한 쪽수와 함께 혼자 한 부분을 표시해 보세요. 예전에는 설명을 듣고 풀었지만 이번에는 스스로 시작했다면 답이 같아도 공부 과정은 달라졌을 수 있습니다. 반대로 과제는 끝냈어도 도움받은 내용을 다시 설명하지 못한다면 그 부분을 다음 질문으로 남겨, 결과와 도움의 정도를 함께 비교합니다.
앞으로 배울 내용을 걱정할 때에는 현재 과제에서 이어 갈 행동을 먼저 골라 보세요. 풀이를 한 줄 남기거나 읽은 내용을 짧게 말하는 것처럼 오늘 사용하는 자료에서 확인할 수 있는 행동이 좋습니다. 아직 배우지 않은 범위를 미리 평가하기보다 배운 것을 혼자 꺼내 쓰는 과정에 질문을 붙여 봅니다.
며칠 뒤 비슷한 과제를 볼 때에는 처음 정한 행동이 실제로 이어졌는지 확인해 보세요. 기록이 길어졌는지보다 빠뜨렸던 조건을 찾았는지, 도움을 요청할 지점을 말할 수 있었는지가 비교 기준이 될 수 있습니다.
지역별 센터 정보
서울·대전·광주의 센터 안내를 예시로 살펴볼 수 있습니다. 아래 주소와 등록정보를 확인한 뒤, 원하는 지역의 상세 페이지에서 안내를 이어 보세요. 학생의 과목·학년에 맞는 수업과 현재 상담 가능한 일정은 센터별로 확인해 주세요.
서울 강동구 양재대로 1606 3층
서울강동교육지원청 등록 제 7641호
명일점 상세 안내대전 대덕구 동춘당로94번길 11-7 4층 402
대전동부교육지원청등록 제 2동3248호
송촌점 상세 안내광주 광산구 임방울대로 310 아이비타워 406
광주서부교육지원청 등록 제6778호
수완점 상세 안내

학습 선택 Q&A
현재 학교에서 다룬 범위와 사용 교재를 먼저 확인하세요. 같은 학년이어도 배운 경험이 다를 수 있으므로 처음 접한 내용과 이미 배운 내용의 어려움을 구분하는 편이 좋습니다.
현재 과제에 필요한 부분부터 찾아보세요. 어떤 개념이나 표현에서 연결이 끊기는지 확인한 뒤 관련된 자료로 돌아가면 복습 범위를 막연하게 넓히지 않을 수 있습니다.
문제의 범위와 익숙함, 도움받은 정도가 같은지 먼저 살펴보세요. 정답 수만 비교하기보다 두 과제에서 혼자 해낸 행동과 새로 어려워진 부분을 나누어 볼 필요가 있습니다.
현재 교재에서 반복해서 막히는 부분과 스스로 확인할 수 있게 된 행동을 남겨 보세요. 앞으로의 진도만 적기보다 배운 것을 사용하는 과정에서 필요한 도움을 설명하는 자료가 됩니다.