명일동 영어학원

현재 학습 상태에 맞춰 살펴보기

문장 구조와 직접 쓰기부터 점검하세요

모의고사 지문은 풀지만 내신 서술형 대비가 부족한 학생이라면 문제의 양이나 진도만으로 현재 상태를 판단하기 어렵습니다. 이런 상황에 해당하는지 최근 학습 기록을 먼저 확인해 보세요.

문장의 주어·동사와 수식어를 구분하고, 배운 어법을 사용해 짧은 문장을 직접 써 보세요. 용어를 아는 것과 문장 속에서 적용하는 것을 따로 확인하는 과정입니다.

명일동 영어 상담에는 잘한 결과만 골라 가져가기보다, 처음 막힌 부분과 도움 뒤 해결한 부분을 함께 보여 주세요. 설명이 필요한 지점과 스스로 연습할 분량을 구분하는 데 도움이 됩니다.

다음 공부로 이어지는 복습 기록

부모님은 공부했다고 생각하지만 실제 복습 흔적이 부족한 상황도 함께 살펴볼 필요가 있습니다. 공부를 시작한 시점과 혼자 마친 범위를 짧게 적으면 과제를 했다는 말만으로는 알기 어려운 차이가 드러납니다.

공부를 마친 뒤 바로 이해한 내용과 다음 날 다시 설명할 내용을 구분해 기록합니다. 반복해서 막힌 항목은 다음 상담 질문으로 가져가세요.

1. 시작 전: 오늘 확인할 개념이나 문장을 하나 정합니다.
2. 마친 뒤: 혼자 해결한 내용과 남은 질문을 구분합니다.
3. 다음 학습: 질문했던 부분을 도움 없이 다시 해 보고 기록을 비교합니다.

이 기록을 활용하는 방법은 주간 학습계획 가이드에서 이어서 살펴볼 수 있습니다. 실제 과제 점검 방식과 보호자 피드백 주기는 센터 상담에서 확인해 주세요.

명일점 상담에 챙길 학교 자료

학교 영어 자료와 직접 쓴 답안, 읽고 있는 교재를 준비해 주세요. 같은 학교에 다녀도 현재 단원과 혼자 공부할 수 있는 범위가 다를 수 있으므로 진도와 보완할 내용을 나누어 상담하는 편이 좋습니다.

초등 학교 자료: 서울고명초등학교, 서울대명초등학교, 서울명원초등학교, 서울강동초등학교, 서울천일초등학교 등 센터 상담에서 참고할 학교의 자료를 현재 학년에 맞게 준비해 주세요. 학교 이름만으로 교재나 평가 범위가 같다고 볼 수는 없습니다.

중등 학교 자료: 명일중학교, 배재중학교, 천호중학교, 동신중학교, 성덕여자중학교 등 센터 상담에서 참고할 학교의 자료를 현재 학년에 맞게 준비해 주세요. 학교 이름만으로 교재나 평가 범위가 같다고 볼 수는 없습니다.

고등 학교 자료: 강동고등학교, 광문고등학교, 명일여자고등학교, 성덕고등학교 등 센터 상담에서 참고할 학교의 자료를 현재 학년에 맞게 준비해 주세요. 학교 이름만으로 교재나 평가 범위가 같다고 볼 수는 없습니다.

아래의 초등·중등·고등 안내에서는 해당 학교급에 맞는 질문과 준비 방법을 더 구체적으로 확인할 수 있습니다.